I bambini di due anni sono in una fase di rapido sviluppo cognitivo e motorio. È un’età cruciale in cui i genitori possono influenzare positivamente la crescita e lo sviluppo dei loro piccoli. L’insegnamento di abilità fondamentali e concetti chiave può favorire una base solida per il loro apprendimento futuro. In questo articolo, esploreremo alcune nozioni importanti da insegnare ai bambini a partire dai 2 anni di età, con un focus sul metodo montessori ed i suoi approcci educativi.
Creare un ambiente preparato
Per insegnare ai bambini di due anni usando l’approccio montessoriano, è fondamentale creare un ambiente preparato che favorisca l’autonomia e l’esplorazione. Ecco alcuni suggerimenti per realizzare un ambiente montessoriano:
- Organizzare lo spazio in modo che sia accessibile ai bambini, con scaffali bassi e materiali a loro portata.
- Assicurarsi che i materiali siano organizzati in modo ordinato e siano facilmente identificabili.
- Offrire una varietà di materiali che stimolino i sensi e incoraggino l’esplorazione.
- Creare zone specifiche per attività come gioco, lettura e arte.
Favorire l’indipendenza
Un altro principio chiave dell’approccio montessoriano è favorire l’indipendenza dei bambini. Ciò significa permettere loro di compiere attività da soli e incoraggiarli a prendere decisioni autonome. Ecco alcune abilità che si possono insegnare ai bambini di due anni per promuovere l’indipendenza:
- Vestirsi: tramite l’utilizzo di abiti semplici con chiusure facili da maneggiare, come bottoni a pressione o velcro, insegnare loro a mettere e togliere i propri vestiti, e perché no anche piegarli.
- Lavarsi le mani: mostrare loro come lavarsi le mani in modo corretto e incoraggiarli a farlo autonomamente, grazie all’utilizzo di un aiuto come la torre montessoriana, di cui parleremo in seguito.
- Preparare uno spuntino semplice: insegnare loro a prepare un semplice spuntino, per merenda ad esempio, come un po di frutta tagliata o un panino.
- Pulizia: insegnare loro a riporre i giocattoli e a fare piccole pulizie, come spolverare o passare un panno.
La torre montessoriana: un approccio educativo
La torre montessoriana è un concetto che prende ispirazione dall’approccio pedagogico sviluppato dalla dottoressa Maria Montessori. Questo approccio si basa sull’idea che i bambini abbiano una predisposizione innata per imparare e che l’ambiente circostante giochi un ruolo cruciale nello sviluppo delle loro abilità. La torre montessoriana è uno strumento educativo che favorisce l’apprendimento autonomo e l’esplorazione attiva.
Sviluppo linguistico e cognitivo
Il secondo aspetto importante da considerare nell’insegnamento ai bambini di due anni riguarda lo sviluppo del linguaggio e delle capacità cognitive. Durante questa fase, i bambini sviluppano le basi per la comunicazione e l’apprendimento. Ecco alcune attività utili che si possono utilizzare:
Lettura quotidiana
La lettura è un’attività fondamentale per lo sviluppo linguistico e cognitivo dei bambini. Leggere storie ai bambini di due anni può aiutarli a sviluppare il loro vocabolario, la comprensione del linguaggio e la capacità di attenzione. Ecco alcuni suggerimenti per incoraggiare la lettura quotidiana:
- Scegliere libri adatti all’età dei bambini, con immagini vivaci e testi semplici.
- Leggere ad alta voce con enfasi ed espressione, coinvolgendo i bambini nella storia.
- Porre domande durante la lettura per stimolare la comprensione e l’interazione.
Giochi di associazione e classificazione
I giochi di associazione e classificazione aiutano i bambini a sviluppare abilità cognitive come la memoria, il pensiero logico e la capacità di riconoscere schemi. Ecco alcune attività che si possono svolgere:
- Giochi di memoria: mostrare una serie di oggetti per qualche istante, quindi coprirli e chiedere al bambino di ricordare quali oggetti ha visto.
- Giochi di associazione: mostrare due oggetti simili e chiedere al bambino di trovare le somiglianze e le differenze tra di loro.
- Giochi di classificazione: fornire loro una serie di oggetti e chiedere al bambino di metterli insieme in base alle caratteristiche comuni.
Sviluppo motorio e coordinazione
Il terzo aspetto cruciale nell’insegnamento di nuove attività ai bambini riguarda lo sviluppo motorio e la coordinazione.
Di seguito i nostri suggerimenti:
Attività all’aperto
- Gioco nel parco: portare i bambini al parco giochi permette loro di correre, saltare e arrampicarsi sugli scivoli, e di stare all’aria aperta.
- Giochi con ruote: utilizzare tricicli o biciclette a pedali senza pedali per migliorare l’equilibrio e la coordinazione.
- Gite in natura: Fare passeggiate in mezzo la natura per far sperimentare ai bambini diverse superfici, come erba, sabbia e ghiaia, ed aver la possibilità di vedere gli animali nella vita di tutti i giorni.
Attività artistiche e manuali
Le attività artistiche e manuali incoraggiano lo sviluppo della coordinazione occhio-mano, della destrezza e della creatività.
Ecco alcune attività che si possono provare:
- Pittura con le dita: forniamo loro colori atossici e carta, per lasciarli esprimere la loro creatività attraverso la pittura con le dita.
- La plastilina: modellare e creare attraverso la plastilina permetterà ai bambini di vedere con un occhio diverso il mondo, sviluppando la coordinazione e la forza delle dita.
- Incastri e puzzle: utilizzare giochi di incastro e puzzle semplici per migliorare la coordinazione mano-occhio e le abilità di risoluzione dei problemi.
Conclusioni
Insegnare ai bambini nuove attività, è un’opportunità unica per favorire il loro sviluppo e fornire loro una solida base per il futuro. Utilizzando approcci educativi e concentrandosi sullo sviluppo linguistico, cognitivo e motorio, i genitori possono contribuire attivamente all’apprendimento dei loro piccoli. Ricordate sempre di fornire un ambiente stimolante e di incoraggiare l’autonomia, la creatività e l’esplorazione. Ogni bambino è unico, quindi adattate le attività alle loro esigenze e interessi. Con amore, pazienza e dedizione, sarete in grado di insegnare ai vostri bambini di due anni in modo efficace e gratificante.
Nota: Le informazioni fornite in questo articolo sono basate su ricerche attendibili e approfondite. Per ulteriori dettagli e approfondimenti, si consiglia di fare riferimento alle seguenti fonti:
- Montessori, M. (1967). The Absorbent Mind. New York, NY: Holt Paperbacks.
- Kuharski, A. (2018). Montessori: A Modern Approach. CreateSpace Independent Publishing Platform.
- American Academy of Pediatrics. (2016). Developmental Milestones: 2 Year Olds. Retrieved from https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Developmental-Milestones-2-Year-Olds.aspx.
